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大班拼音B的拼读教案

1)《会变的小手》(大班) 我有一双小小手, (伸出两只小手拍两下) 变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下) 变成风车转呀转.(手指相交在一起手腕转动从左移到右) 变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下).

本周主题:露一手 一、周工作重点 1、生活卫生习惯 (1)学习正确的坐姿及看书的姿势. (2)教育幼儿多饮水,养成良好的进餐、睡眠习惯. (3)培养幼儿有秩序的安静就寝. 2、环境创设 (1)根据主题增添主题内容. (2)在自然角饲养金鱼、

圣 诞 贺 卡 二网合一、协作学习方案活动目标: 1、通过多媒体的运用,激发幼儿尝试撕、剪、贴、画、涂色、写字等方法创造性地表现,制作圣诞贺卡.2、引导幼儿用简短的语言表达自己的想象,体验和朋友交流的快乐.活动准备:1、

活动目标: 1. 复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节. 2. 区分音、形相似的字母,正确认读. 活动准备: 字母卡片6个单韵母、23个声母各一张.标有字母u,v、m,n、 f,t,、 b,p、 d,q, 的头饰若干.画有两拼音

教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面:(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.

声母b的拼读是“bō”.b:双唇、不送气、清、塞音.发音要领:双唇紧闭,然后嘴唇突然张开,吐气成音.读时要轻而短.发音时上唇、下唇闭紧,形成阻碍、软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,一下冲破双唇阻碍,爆发成声

一、b和aba,如八(bā)、坝(bà ) 1、八 (1)七加一后所得的数目. (2)姓. 2、坝 (1)拦水的建筑物:拦河~. (2)子,西南地区称平地或平原.用于地名时多单说,如沙坪坝(在重庆). 二、b和obo,如波(bō) (1)波浪:随~

小小手,最灵活,左手指向上做个b;左手指向下做个p.右手指向上做个d,右手指向下做个q.或者您可以教他唱《汉语拼音歌》既有趣又可以教育孩子学习.总之要充分利用孩子的直接兴趣,激发其勤奋学习,更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴趣.

一、b和aba,如:巴(bā)、拔(bá )、把(bǎ、bà)巴:1)盼望:~不得.2)紧贴:爬山虎~在墙上.3)粘住:粥~了锅了.4)粘在别的东西上的东西:锅~.5)挨着:前不~村,后不~店.6)张开:天气干燥,桌子都~缝儿啦.7)

教学目标1、 学会z、c、s三个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写.2、学会z、c、s与韵母组成的音节,能正确拼读音节.3、 学会zi、ci、si三个整体认读音节,会读它们的四声. 4、认识5个生字,会读儿歌.教学重点:1、 学

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