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如何指导小学生学习古诗文

如何指导小学生学习古诗文 我国是诗的国度,古古诗文是我国传统文化的精髓,源远流长.尤其历代名篇名作,不仅内涵丰富,意境深远,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,

古诗词是中国文化典籍中引人注目的奇葩,是小学语文教学的重要资源.但许多教师缺乏对其教学及背诵方法的探究,导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号.也导致了小学生不能长期的记忆下来古诗词.随着古诗入选教材

第一步:会读、为背诵和理解打下基础对于小学生来说,学习古诗文最主要的就是学会育读,培养孩子对古诗词、文言文的语感.小学课本中,从一年级开始,就加入了古诗的内容,而古文,孩子们则是从三年级才开始接触,形式也是由现代文

小朋友都喜欢听故事.买一本唐诗1000首,书上都有翻译也就是诗的含义.背景等等先看翻译.读懂诗的故事就很轻松背了、而且也会产生乐趣

一、古文背诵步骤 第一步:大声诵读.诵读确实是背诵的好方法,在自己的小天地里,你不妨大声诵读古文古诗,每篇连续诵读五遍以上,一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉,另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解

而古文更加远离人们的视野,然而,古文尤其唐诗早已经成了中华民族文化的精髓.所以不论是哪个年级层,学生们都要学习古诗.古诗对于小学生又是最难的,小学生知识结构简单,理解能力有限,把古诗解剖透析是学习古诗的重要方法.

个人觉得首先让小学生明白古文的含义,一定要很明白的那种,逐字逐句的,再就是背诵,古人学古文的时候就整天背诵背诵,熟读百遍其义自见~~~

指导小学生学习文言文,可从以下几个方面入手: 一、引导学生反复诵读.每读一篇文言文,要先通览全篇,初略掌握其大意,然后再借助工具书,消灭阅读中的文字障碍,弄懂难字、难词、难理解的语句,进一步体会其含义之后,再逐句逐段

先自己把意思搞懂 然后把大体意思讲给学生 最好带点画再让学生复述 然后再逐句解释最后再背

陈花蓉古诗词是中华民族的文化瑰宝,它以高度凝炼的语言艺术和鲜明和谐的音韵节奏,传达着文学艺术别样的美丽.诵读古诗词,传承中华民族的优秀文化,是学校语文教学的重要任务.但是,由于语言的障碍、时代的隔膜和小学生知识阅历

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